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Jahrbuch geschlechterbezogene Hochschulforschung

Im „Jahrbuch geschlechterbezogene Hochschulforschung“ erscheinen regelmäßig Forschungsergebnisse zur Geschlechter(un)gleichheit an den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen. Die Basis dafür bilden ausgewählte Teilstudien des Gender-Reports. Dieser wird im dreijährigen Rhythmus von der Forschungsgruppe der Koordinations- und Forschungsstelle des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung NRW erstellt. Neben detaillierten Analysen bundes- und landesweiter hochschulstatistischer Daten und der Gleichstellungspraxis an den Hochschulen widmet sich jeder Gender-Report einem wechselnden Themenschwerpunkt, zu dem bislang kaum empirische Forschung vorliegt. Bisherige Bände des Jahrbuchs befassten sich beispielsweise mit dem Gender Pay Gap an Hochschulen oder mit den Arbeits- und Forschungsbedingungen des akademischen Mittelbaus aus einer multidimensionalen Geschlechterperspektive. Trotz des spezifischen Fokus auf NRW besitzen die Ergebnisse aus diesem Bundesland mit seiner dichten Hochschullandschaft eine hohe Relevanz – sowohl für die Hochschul- und Gleichstellungsforschung als auch für die Gleichstellungspraxis im gesamten deutschsprachigen Raum.

 Website Jahrbuch geschlechterbezogene Hochschulforschung

Multidimensionale Geschlechterungleichheiten im akademischen Mittelbau: Arbeit, Karriere, Perspektiven

Das Jahrbuch 2024 betrachtet die Situation der Beschäftigten im akademischen Mittelbau an NRW-Hochschulen. Besondere Beachtung erfahren spezifische Benachteiligungen, die mit Ungleichheitskategorien wie u. a. sozialer Herkunft, Migrations- und Rassismuserfahrungen, körperlichen und gesundheitlichen Beeinträchtigungen, geschlechtlicher Vielfalt und sexueller Orientierung verbunden sind. Zugleich wird gezeigt, welche Ressourcen und Unterstützung Mittelbauangehörige im Rahmen ihrer Beschäftigung erhalten.

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Gender Pay Gap und Geschlechter(un)gleichheit an Hochschulen

Im Jahrbuch 2021 steht der Gender Pay Gap in Hochschule und Wissenschaft im Fokus. In der Wissenschaft wird davon ausgegangen, dass sich Leistung an sachlichen Kriterien messen lässt und dass das Geschlecht der Forschenden und Lehrenden keinen Einfluss auf Leistung und Exzellenz hat. Die Ergebnisse zum Gender Pay Gap auf Professurebene berühren daher gleich zwei empfindliche Tabus. Der erste Tabubruch besteht darin, dass die Geschlechtsneutralität der Wissenschaft hinterfragt wird. Der zweite Tabubruch wird mit dem Sprechen über Geld begangen.

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